Der Vorschlag klingt naheliegend: Wenn die Schüler ohnehin Smartphones haben, können die digitalen Begleiter auch in den Unterricht einbezogen werden. Verschiedene Politiker fordern das inzwischen. Doch was ist mit Schülern, die aus den verschiedensten Gründen kein Smartphone haben (wollen, dürfen, können)? Wie kann frühzeitige digitale Spaltung der Gesellschaft verhindert werden? Wie sieht es in den einzelnen Ländern überhaupt mit der Digitalisierung an den Schulen aus? Kann und sollte der Bund helfen? Und halten die Lehrer mit der Entwicklung mit?